RPP

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP 1 )

Sekolah                                   : SMPIT AR RAHMAH PACITAN

Mata Pelajaran                        : Bahasa Inggris

Kelas/ Smt                               : VII / 1

Standar Kompetensi               :

3.   Berbicara

Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan  lingkungan terdekat.

Kompetensi Dasar :

3.2 Melakukan interaksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : orang menyapa yang belum dikenal, memperkenalkan diri sendiri / orang lain, dan memerintah atau melarang

Indikator:

1.  merespon makna  tindak tutur menyapa orang yang belum/sudah dikenal
2. merespon makna  tindak tutur memperkenalkan diri sendiri / orang lain
3. merespon makna  tindak tutur memerintah atau melarang
4. Mengungkapkan makna tindak tutur menyapa orang yang belum/sudah dikenal
5. Mengungkapkan makna tindak tutur memperkenalkan diri sendiri / orang lain
6. Mengungkapkan makna tindak tutur memerintah atau melarang

Alokasi Waktu : 4 x 40 menit

I.                   Tujuan Pembelajaran :

Pada akhir pelajaran:

1.      Siswa dapat merespon makna  tindak tutur menyapa orang yang belum/sudah dikenal

2. Siswa dapat merespon makna  tindak tutur memperkenalkan diri sendiri / orang lain
3. Siswa dapat merespon makna  tindak tutur memerintah atau melarang
4. Siswa dapat mengungkapkan makna tindak tutur menyapa orang yang belum/sudah dikenal
5. Siswa dapat mengungkapkan makna tindak tutur memperkenalkan diri sendiri / orang lain
6. Siswa dapat mengungkapkan makna tindak tutur memerintah atau melarang

II.                Materi Pembelajaran :

a.       Ungkapan untuk menyapa orang yang belum/sudah dikenal:

Greeting                                                          Response

o   Good morning/afternoon/evening             Good morning/afternoon/evening

o   How do you do?                                        How do you do?

o   How are you?                                           I’m fine. Thank you.

b.      Ungkapan untuk memperkenalkan diri sendiri / orang lain

o   Hello. My name is ....

o   Hello, I’m ....

o   Hi, this is my friend ....

c.       Ungkapan untuk memerintah atau melarang

Comment                                            Prohibition

o   Open your book.                           Don’t open your book.

o   Be careful.                                     Don’t be noisy.

d. Kosa kata terkait dengan materi:

      Misalnya                   : live, address, here, enter, house, far, there, tired, dll.

      Verb                         : come, do, read, open,walk, take, ride, dll

      To be                        : is, am, are

      Kata kerja bantu       : do, does

      Pronouns                  : I, you, we, they, he, she, it.

                                        Me, you, them, her, him, it.

                                        My, your, their, her, him, its.

                                        Mine, yours, theirs, hers, him, its.

III. Metode/ Tehnik, Media : PPP (Presentation, Practise, and Production)

            Kaset, CD, VCD

IV. Langkah-langkah kegiatan :

Pertemuan 1

a.       Kegiatan Awal

       * Do’a  (Iman dan takwa)

      * Salam dan tegur sapa ( Santun dan peduli)

              * Mengabsen siswa (Empati)

*Brainstorming materi terkait, misalnya:  Menyanyikan lagu “Good Morning” yang 

  digubah sendiri (Produktif  dan estetis)

  Lagu : (Mengambil lagu “Happy Birthday”)

                     Good morning to you

                     Good morning to you

                     Good morning everybody

                     Good morning to you

b.      Kegiatan Inti

·   Mendengarkan dialog transaksional dan interpersonal tentang ungkapan untuk menyapa orang yang belum/sudah dikenal, memperkenalkan diri sendiri / orang. (Cermat)

·   Membahas dialog transaksional dan interpersonal tentang ungkapan untuk menyapa orang yang belum/sudah dikenal, memperkenalkan diri sendiri / orang lain. (Mandiri, berpikir logis, kreatif, kerjasama)

·   Melengkapi  dialog transaksional dan interpersonal tentang ungkapan untuk menyapa orang yang belum/sudah dikenal, memperkenalkan diri sendiri / orang lain. (Cermat, kreatif dan logis)

·   Membahas jawaban siswa dengan guru. (Saling menghargai)